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教師輔導與管教宣講 / 教師的自我修養-正向管教措施
講座簡介
 
主題：教師的自我修養－正向管教措施
對象：國中小及高中職教師、導師、行政人員
時間：90～120分鐘
形式：專題演講＋案例討論＋情境演練
 
一、講座目標
(一)認識教師自我修養的重要性：理解情緒管理、價值觀與專業態度在管教中的核心作用。
(二)學習正向管教理念：將「尊重、理解、引導」取代「威嚇、懲罰、壓制」。
(三)提升班級經營能力：透過正向策略建立安全、溫暖且有規範的學習環境。
(四)實踐案例應用：掌握具體管教技巧，轉化衝突情境為成長契機。
 
二、主要內容大綱
(一) 教師的自我修養
1.教師專業角色與自我定位
2.教師的情緒覺察與壓力調適
3.「以身作則」的隱性教育力量
(二) 正向管教的核心理念
1.愛與規範的平衡
2.尊重學生的人格與需求（對應《CRC兒童權利公約》）
3.從「懲戒」走向「引導」
(三) 正向管教的實務策略
1.建立清楚且一致的班級規範
2.使用「選擇」與「後果」取代懲罰
3.運用鼓勵與正向回饋，強化內在動機
4.情境演練：如何處理頂嘴、遲交作業、衝突行為
(四) 案例分享與討論
1.真實校園案例解析：從對立到合作
2.常見錯誤處理方式與改善做法
3.教師彼此經驗交流
(五) 自我成長與專業支持
1.教師的自我照顧：避免情緒耗竭與職業倦怠
2.建立正向支持系統（同儕支持、行政協助、家長合作）
3.持續專業成長：反思與進修
 
三、預期效益
(一)教師能夠增進自我覺察，提升自我修養。
(二)掌握具體可行的正向管教技巧，增強班級經營信心。
(三)減少衝突與負面情緒，創造正向、友善的校園氛圍。
(四)強化學生自律與責任感，促進良好師生互動。

更新時間：2025-09-06 23:43:29｜點閱次數：97

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