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校園霸凌防制宣講 / 校園霸凌防制策略與案例實務(教師&導師)
校園霸凌防制策略與案例實務講座（教師&導師專場）90分
 
一、講座主題
「看見、介入、陪伴——教師與導師在校園霸凌防制中的角色」
 
二、講座簡介
校園霸凌已成為影響學生學習安全與心理健康的重要議題。教師與導師身處第一線，不僅要能及時辨識霸凌徵兆，更需具備正確的通報、處理與輔導能力。本講座將透過政策解析、實務案例分享與情境模擬，協助教師與導師掌握校園霸凌防制策略，落實「早期發現、即時介入、有效支持」的工作原則，建構安全友善的校園環境。
 
三、課程大綱
(一)校園霸凌的核心概念
1.校園霸凌定義與類型（肢體、語言、關係、網路）
2.開玩笑與霸凌的界線
3.教師在校園霸凌防制準則中的責任
(二)教師與導師的預防策略
1.建立班級正向氛圍與同儕支持
2.教師觀察重點：警示行為與危險信號
3.導師角色：家校溝通與支持系統建立
(三)實務案例解析
1.學校真實案例剖析（匿名化）
2.從「事件發生—介入—通報—後續輔導」完整流程討論
3.案例中的誤區與最佳做法
(四)處理流程與應對技巧
1.霸凌事件通報與調查流程
2.教師現場處理與情境對話模擬
3.導師面對家長質疑與壓力的應對技巧
(五)後續輔導與支持措施
1.被害學生的心理支持與安全保障
2.行為學生的輔導與修復教育
3.班級氛圍重建與同儕教育
 
四、講座內容
(一)政策 × 案例：結合法規與真實校園案例，提升教師專業判斷力
(二)實務 × 技巧：強調立即可用的因應策略與對話技巧
(三)情境 × 演練：模擬導師面對班級衝突或家長會議，提升應變能力
 
五、適合對象
(一)各級學校教師
(二)班級導師
(三)學務處及輔導(處)室相關人員
 
六、預期成效
(一)增進教師與導師對霸凌的辨識與介入能力
(二)建立正確的通報與處理流程認知
(三)提升教師在班級經營與學生輔導上的專業信心
(四)共同營造安全、友善、無霸凌的校園環境

更新時間：2025-09-06 23:21:45｜點閱次數：47

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