A-1-2依據教學目標與學生需求，選編適合之教材。

■自評 □觀察 ■檔案□ 其他

教學目標：

►指教師所提供教學檔案之整學期及單元教學目標。

學生需求 :

►指考量任教班級學生能力、興趣、態度等學習需求的差異性。

選編教材：

指選用、改編、撰寫之合適教材；其範圍得包括校本課程教材、教科書及相關補充書籍、教學影片、學習單等教學媒材。

檢證來源：

►檢視教學檔案中，教師所選編之授課教材內容資料。

評定等級：

►以教師所選編教材之內容與份量，符合教學目標及學生學習需求之程度為主要檢核重點。

□推薦：除符合通過等級外，且選編之教材內容完整(含學生學習需求分析、教學目標、教材內容、教具、學習單等)，或有其他優異表現。

□通過：能依據教學目標選編教材，且教材內容與份量能考量大多數學生的學習需求。

□待改進：未能依據教學目標選編教材，或所選編教材內容與份量不符合學生學習需求。