教師專業發展
課程教學
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- 造形原理
- 設計基礎
- 數位影像處理
- 造形設計實習
- 教學成果
- 1091-1091230造形設計實習-金工-鋁罐花
- 1091-1091223造形設計實習-翻模-石膏注漿
- 1091-1091216造形設計實習-翻模-矽膠模具
- 1091-1091216造形設計實習-玻璃工-切割
- 1091-1091209造形設計實習-陶質門牌-釉燒..
- 1091-1091209造形設計實習-陶盤-釉燒
- 1091-1091209造形設計實習-陶盤(門牌)-施釉
- 1091-1091209造形設計實習-木工-材料整備..
- 1091-1091202造形設計實習-金工-錫雕
- 1091-1091125造形設計實習-石膏模注漿-陶泥
- 1091-1091118造形設計實習-紙板角色..
- 1091-1091028造形設計實習-翻模-石膏成型..
- 1091-1091021造形設計實習-翻模-原型整備-石膏塊
- 1091-1091007造形設計實習-陶質門牌-成形
- 1091-1091007造形設計實習-陶盤-成形...
- 教學成果
專案課程
專案課程
- 優質化-技能卓越
- 1072優質化106-5(B3)精益求精學生研習1080427(3D成型初階一)
- 1072優質化106-5(B3)精益求精學生研習1080330(玻璃珠創作初階一)
- 1071優質化106-5(B3)精益求精學生研習1071006(創意競賽一)
- 1071優質化106-5(B3)精益求精學生研習1070922(胸章應用初階一)
- 1071優質化106-5(B3)精益求精學生研習1070915(雷射切割應用初階一)
- 1042優質化103-2學生研習105.07.04(專題製作-熱昇華轉印應用初階一)
- 1042優質化103-2學生研習105.07.02(專題製作-錄影收音應用初階一)
- 1042優質化103-2學生研習105.03.19(技能卓越-3D列印初階一)
- 1042優質化103-2學生研習105.02.27(技能卓越-雷雕應用初階一)
- 1041優質化103-2學生研習104.11.21(技能卓越-3D列印應用初階一)
- 1041優質化103-2學生研習104.11.14(技卓楊才-專題製作雷雕應用實務一)
- 1041優質化103-2學生研習104.10.24(技卓楊才-專題製作-切割應用實務一)
- 1041優質化103-2學生研習104.10.17(技卓楊才-專題製作-影音攝錄)
- 1041優質化103-2學生研習104.09.12(技能卓越-雷雕應用初階一)
- 優質化-微型創業
專案計畫
專案計畫
專案服務
專案連結
專案連結
攝影作業5
(務必使用短景深 ,不可使用長景深造成對前景和背景的模糊光點 效果不佳,建議長鏡頭+攝距短 (主題靠近)+光圈大 )
1.可使用手動對焦MF
2.將鏡頭倒接時(微距DIY),光圈和對焦都無法連動,曝光時請使用M模式(AV;S)只能調整快門來正確曝光,對焦時直接利用前進後退來對準主題
49校園花式散景
50校園微距
51回家花式散景
52回家微距
53回家透視感(廣角透視;望遠壓縮)
注意事項:
1.51回家花式散景:務必畫面的前方近處要有主題,前景或後景要有模糊的光點(與主題有明顯的距離)
2.微距攝影時,如果不要讓物體的放大倍率過大,請使用長焦距,或是不要使用鏡頭倒接,
而是使用鏡頭接寫(鏡頭跟平常一樣正常的方向,只是脫離機身往前一點點距離)
(預防機身和鏡頭的入塵,務必小心短時間操作,必要時在機身和鏡頭之間加上遮蔽圓筒,或用黑色膠帶加以固定)
3.53回家透視感:同一主題利用短焦廣角鏡頭和長焦望遠鏡頭各拍一張,比較出背景的空間遠近透視效果差異,
拍法跟之前作業不同,兩張照片中的主題要一樣大,使用廣角時要靠近(攝距短);使用長鏡頭要後退(攝距遠)
12/16下週五交