教師專業發展
課程教學
課程教學
- 造形原理
- 設計基礎
- 數位影像處理
- 造形設計實習
- 教學成果
- 1091-1091230造形設計實習-金工-鋁罐花
- 1091-1091223造形設計實習-翻模-石膏注漿
- 1091-1091216造形設計實習-翻模-矽膠模具
- 1091-1091216造形設計實習-玻璃工-切割
- 1091-1091209造形設計實習-陶質門牌-釉燒..
- 1091-1091209造形設計實習-陶盤-釉燒
- 1091-1091209造形設計實習-陶盤(門牌)-施釉
- 1091-1091209造形設計實習-木工-材料整備..
- 1091-1091202造形設計實習-金工-錫雕
- 1091-1091125造形設計實習-石膏模注漿-陶泥
- 1091-1091118造形設計實習-紙板角色..
- 1091-1091028造形設計實習-翻模-石膏成型..
- 1091-1091021造形設計實習-翻模-原型整備-石膏塊
- 1091-1091007造形設計實習-陶質門牌-成形
- 1091-1091007造形設計實習-陶盤-成形...
- 教學成果
專案課程
專案課程
- 優質化-技能卓越
- 1072優質化106-5(B3)精益求精學生研習1080427(3D成型初階一)
- 1072優質化106-5(B3)精益求精學生研習1080330(玻璃珠創作初階一)
- 1071優質化106-5(B3)精益求精學生研習1071006(創意競賽一)
- 1071優質化106-5(B3)精益求精學生研習1070922(胸章應用初階一)
- 1071優質化106-5(B3)精益求精學生研習1070915(雷射切割應用初階一)
- 1042優質化103-2學生研習105.07.04(專題製作-熱昇華轉印應用初階一)
- 1042優質化103-2學生研習105.07.02(專題製作-錄影收音應用初階一)
- 1042優質化103-2學生研習105.03.19(技能卓越-3D列印初階一)
- 1042優質化103-2學生研習105.02.27(技能卓越-雷雕應用初階一)
- 1041優質化103-2學生研習104.11.21(技能卓越-3D列印應用初階一)
- 1041優質化103-2學生研習104.11.14(技卓楊才-專題製作雷雕應用實務一)
- 1041優質化103-2學生研習104.10.24(技卓楊才-專題製作-切割應用實務一)
- 1041優質化103-2學生研習104.10.17(技卓楊才-專題製作-影音攝錄)
- 1041優質化103-2學生研習104.09.12(技能卓越-雷雕應用初階一)
- 優質化-微型創業
專案計畫
專案計畫
專案服務
專案服務
服務獎章
台灣省教育廳-中華民國第十三屆電腦輔助教學軟體製作
教育部台灣區九十一學年度技藝教育績優行政人員
一、目的:
為肯定選習國中技藝教育課程及高職實用技能學程之學生、推展國中技藝教育課程及高職實用技能學程有功之教師及行政人員,表彰其成果與績效,以期獲得社會更高的認同與重視,以利技藝教育之實施與推展。
二、表揚對象:
(一)學生:表現優良之選習國中技藝教育課程學生、高職實用技能學程或 選習國中技藝教育課程升讀高職學生。
(二)教職員工:推展國中技藝教育課程及高職實用技能學程有功之教職 員工。
(三)校長及主管教育行政機關人員:推展技藝教育有功之校長及主管教育 行政機關人員。
(四)退休人員:推展技藝教育有功之退休人員。
三、推薦條件:
(一)學生:品行優良,且具有下列條件之ㄧ者
1.學業優良─學習表現優異,可作為同儕榜樣者。
2.技能表現優良─參加各項技藝競賽獲優異成績或報考相關
(二)教職員工:具有下列條件之ㄧ者
1.傑出成就─積極奉獻技藝教育,有具體事實,堪為表率者。
2.教學優良─擔任國中技藝教育課程及高職實用技能學程之專任教
師教學認真,生動活潑,激發學生學習動機,深受學生推崇敬愛者。
3.輔導優良─主動關懷選習國中技藝教育課程與高職實用技能 學程之學生,幫助學生奮發向上,有具體事實及案例者。
(三)校長及主管教育行政機關人員:
政策執行績優─對於發展與改進技藝教育積極推動且成效卓著者。
(四)退休人員: 長期推展技藝教育貢獻卓著者。
095年度-北斗鎮優良教師