美容科科務發展計畫
壹、計畫概述
(1)強化專業教室及機具設備之管理與維護。
(2)加強辦理技藝競賽選手儲訓工作，以期爭取榮譽。
(3)鼓勵學生參加在校生技能檢定、落實證照制度已學就業
(4)隨機實施職業道德教育，加強愛護工場，珍惜材料之觀念並培養勤奮刻苦之精神。
(5)實施能力教學，尊重學生個別差異，加強其自主能力，實施補救教學及增廣教學。
(6)繼續加強學業課程及檢定輔導，提升美容、美髮檢定合格率及升學。
(7)辦理及鼓勵教師參與「赴公民營機構研習」活動，以期理論與實務互相配合提高教學效果。
(8)配合學校網路設施，定期充實更新本科網頁。
(9)強化專業教室及機具設備之管理與維護。
(10)舉辦校內教師學生觀摩，互換心得。
(11)舉辦技專院實務參訪，提供學生升學進路之參考
貳、SWOT分析
SWOT矩陣分析 | 內部 | |||
優勢（S） | 劣勢（W） | |||
1.校地空間足夠、學制多元。 2.逐年改善教學相關軟、硬體設備。 3.學生純樸、程度屬中上，具可塑性、有潛力。 4.學生社團、活動多樣。 5.教師及行政團隊積極營…。 | 1.位處彰化南區，公共交通不便，不利於招生。 2.目前空間不足、設備有待整合及有效利用。 3.學生程度落差大。 4.學制多元，行政及教師負擔沈重。 5.學生家庭背景社經地位平凡，經濟能力有限。 | |||
外 部 | 機 會 （O） | 1.十二年國教政策鼓勵就近入學，學生回流至社區高中職就學。 2.本校提供多元學制，滿足社區學生需求，可提高招生率。 3.把握優質化、均質化…等計畫申請，獲經費補助。 4.社區資源支援，提昇本校口碑。 | 優勢-機會(SO)
1.活力北家夢想啟航 2.技能卓越適性揚才 3.美容美髮全國技能、技藝競賽屢創佳績。 4.職涯體驗課程與業界接軌。 5.辦理特色教學及微型創業體驗育成課程，引導學生多元適性發展。 | 劣勢-機會(WO)
1.專業導航學習成長 2.參與公會比賽人數較少，機會可以增多。 3.創造本科專有特色。 |
威 脅 （T） | 1.縣立完全中學新設學校成立，對學校招生威脅日增。 2.社區內無較完善之企業可供學生實習機會。 3.少子化。 | 優勢-威脅(ST)
1.適性多元在地學習
| 劣勢-威脅(WT)
1.面對少子化問題，未來師資調配問題。 2.增進學生主動學習。 | |
參、實施策略
(一) 預期目標
◎短程(104-105學年度)
（一）師資方面：
1. 增進教師專業技能，鼓勵教師多參與產官學的研討會或訓練。
2. 強化進修管道，定期舉辦校內研習。
3. 加強教師及去流行脈動，赴企業界研習，將所學新知融入教學內容。
（二）課程方面：
1. 強化專業課程之選修科目，使課程多元化、自主化。
2. 辦理特色教學-男子理髮微型創業實務課程，引導學生多元適性發展。
3. 鼓勵同學多呈現作品，並勇於參加校外各項競賽。
4. 增加輔助教具及教材提高教學品質。
5. 編排教學次序，以專業科目及實務技能訓練為優先。
6. 提高學生美髮美容丙級技術檢定合格率達到90％以上，以增加學生的學習興趣及信心。
6. 增加校外參觀，參訪科技校院，增強學生學習意願。
7. 強化人文素養，增加美學及倫理道德教育。
（三）設備方面：
1. 妥善維修，保養現有之設備。
2. 更新汰舊教室及硬體設備（美顏一、美髮一）
◎中程（105-107學年度）：
（一）師資方面：
1. 鼓勵教師在職進修，擴充第二專長能力。
2. 多參加產學的訓練與研討，增進新技術與新流行資訊。
3. 提昇研究及發展技術。
4. 增強105課綱課程的專業能力。
（二）課程方面：
1. 增加美容美髮以及檢定內容，鼓勵同學參加乙級檢定。
2. 強化升學輔導課程，以提升同學應考能力。
3. 增設105課綱課程，力求教材多元、實用。
（三）設備方面：
1. 更新美髮二、指壓教室之硬體設備、強化燈光照明。
2. 美容美髮儀器更新。
◎長程（107學年度~）：
（一）師資方面：
1. 師資設備，建議與鄰近技職校院合作以利資訊、技術交流。
2. 聘請業界座技術指導、研習、觀摩交流。
（二）課程方面：
1. 培養學生具創造發展的能力，以國際觀來順應時代潮流。
2. 提供學術及技術導向的學習環境，使學生有繼續進修的興趣與能力。
3. 增進人文及科技素養，豐富內涵，適應社會變遷。
（三）設備方面：
1. 為符合時代潮流，更新軟硬體設備。
2. 增購與美容相關的電腦設備。
肆、預期效益
1. 積極輔導同學通過美容及美髮丙級檢定。
2. 積極輔導同學美容美髮乙級檢定，以期通過率能逐年遞增。
